FILSAFAT PENDIDIKAN PERTEMUAN 1


Filsafat pendidikan
Berfilsafat berarti berpikir reflektif untuk memperoleh jawaban dari pertanyaan2 mendasar (radikal) dan universal. Jawaban tsb disusun secara sistematis, diuji secara kritis dan terbuka untuk memperoleh kebenaran yang sesungguhnya (hakiki). Jawaban terhadap persoalan biasanya tidak pernah selesai, tidak pernah sempurna.
Filsafat dibedakan menjadi 4 macam.
  1. Ontology ilmu pendidikan yang membahas tentang hakikat subtansi dan pola organisasi ilmu pendidikan
  2. Epistomologi ilmu pendidikan yang membahas tentang hakikat objek formal dan material ilmu pendidikan
  3. Metedologi ilmu pendidikan ,yang membahas tentang hakikat cara-cara kerja dalam menyusun ilmu pendidikan
Aksiologi ilmu pendidikan yang membahas tentang hakikat nilai kegunaan teoritis dan praktis ilmu pendidikan
Manfaat Belajar Filsafat Pendidikan  
·         Menjadikan mahasiswa lebih kritis dan lebih dapat berpikir reflektif dalam memandang persoalan pendidikan
·          Memperluas pengetahuan berpikir mahasiswa agar lebih aktif dalam memahami problem pendidikan  
·         Memecahkan problem-problem dasar kependidikan dengan menggunakan kebebasan intelektual dan tanggung jawab sosial.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TUGAS FILSAFAT PENDIDIKAN 4

FILSAFAT PENDIDIKAN Pendidikan dan Pengajaran Pendidikan adalah suatu wadah atau tempat untuk mencari ilmu yang awalnya tidak bisa kemudia   mereka belajar sehingga nantinyya lama kelamaan akan menjadi bisa bahka mampu dan dalam proses pembelajaran tersebut akan menghasilkan tujuan ayang sama yaitu mencerdasaka kehidupan bangsa. Pengajaran adalah proses yang terjadi didalam suatu pendidikan tersebut. Misalnya seorang guru yag memberikan pengajaran atau pelatihan atau pembelajaran kepada siswa yang diampunya sehingga menjadikan siswa tersebut mampu untuk menerapkannya. Pengajaran merupakan bagaian dari pendidikan yaitu bagia tingkah laku atau tuntunan. Pola pendidikan itu harus menuntun. Pengajaran juga memberikan pengetahuan tentang tingkah laku atau tuntutan sehingga itu untuk mencapai suatu tujuan yang akan dicapai. Contoh : Dari yang tidak bisa menjadi bisa, dari yang kurang paham menjadi paham. Hakikat pendidikan itu laku. Ki Hajar Dewantara sering menyebut pendid
Baca selengkapnya